Cet article présente le travail effectué dans le cadre d’un master 1 de sciences de l’éducation mené à distance avec le CNED et l’Université de Rouen. Enseignante à l’école primaire dans une classe de cycle 3, nous avons choisi d’interroger une pratique qui est la nôtre et qui est marginale dans l’école : l’utilisation d’un Espace Numérique de Travail (ENT) et du courriel pour la liaison école-famille. L’article présente ici des éléments de problématique, la méthodologie retenue, une synthèse des résultats avant de conclure sur les limites et les suites possibles.
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Parents d’élèves
Articles
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Environnements numériques de travail et relations école-famille : une recherche exploratoire
8 novembre 2012, par Virginie Solnon -
Adolescents et numérique : quelles sociabilités ?
16 janvier 2013, par Gwénaëlle AndréCet article présente la synthèse du mémoire de master 2 rédigé par G. André sous la direction de J.-F. Marchandise et P. Plantard, soutenu le 4 octobre 2012 à l’université de Rennes 2.
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Visibilité de la place de l’adulte (parents et enseignants) auprès de l’adolescent dans le rapport à l’apprendre
29 novembre 2012Cet article présente la synthèse de la thèse de N. Mouisset-Lacan, soutenue le 29 juin 2012 à l’Université de Toulouse, qui appréhende les relations existant entre les pratiques d’internet des adolescents, la mobilisation scolaire et les représentations de l’engagement éducatif de l’Adulte (parents et enseignants).