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Acceptance and Barriers of Open Educational Resources in Context to Indian Higher Education : A Study
mercredi 4 novembre 2020 par Gopal Datt
The purpose of this study is to highlight the role, awareness and barriers of Open Educational Resources (OERs) in Indian higher education specially in the state of Uttarakhand, India. This study further investigates the factors those hinders the progress of OERs in teaching and learning (...)
Theory and Methods of Designing Economic Acceptance Sampling Plan for Supply Chain Process using Generalized Poisson Distribution
mardi 3 novembre 2020 par Devika V, V. Kavijarasu
In this paper, a procedure is developed for the economic realization of an attribute acceptance sampling plan for both destructive and non-destructive testing. An optimized single sampling plan is developed to study the two-parameter Poissonian family distribution called as Generalized Poisson (...)
Littératie et accès à l’information
lundi 2 novembre 2020 par Myriam Bérubé
De nouvelles compétences sont attendues des citoyens en ce qui a trait à la littératie et à l’accès à l’information. Toutefois, ce ne sont pas tous les individus qui profitent également de cet accès. Cet article, inspiré du site Web InfoAccessible, vise à vous sensibiliser aux besoins de ces (...)
Impact of Cooperative Learning Strategy on Students English Communicative Ability
lundi 2 novembre 2020 par AGBESI KETEKU
This study was designed to evaluate the impact of the Cooperative Learning (CL) strategy on English learner’s communicative ability. The quasi-experimental design was adopted, using group pre-test and post-test questions. Second Year College students (167) of three schools were purposively (...)
Computerized Vocabulary Assessment in Children 8-11 Years
lundi 2 novembre 2020 par Jean Ecalle, Nicolas Bailloud, Emilie Dujardin, Annie Magnan
Cette étude pilote a pour objectif de construire une nouvelle épreuve informatisée d’évaluation du vocabulaire en langue Française, destinée aux élèves de primaire. Des tâches à choix multiples mesurant l’étendue (i.e., Image) et la profondeur du vocabulaire (i.e., Synonyme, Définition) ont été (…)
Des directions d’école, en virtuel, échangent sur le développement de leur CAP
dimanche 1er novembre 2020 par Administrateur
Objectif :Accompagner des directions d’écoles, en rencontres virtuelles, sur l’instauration et l’accompagnement des communautés d’apprentissage professionnelles (CAP) dans leur établissement.
Les enjeux de l’intelligence artificielle en contexte de formation des enseignants
lundi 26 octobre 2020 par Administrateur
Cet article propose une réflexion sur l’IA qui offre à la fois des opportunités et des défis pour les enseignants.
Rubrique : Matthieu Cisel
dimanche 25 octobre 2020 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
Évaluer l’utilité d’un EIAH : difficultés rencontrées lors d’une expérience randomisée
Déconstruire les stéréotypes de genre en éducation [Dossier thématique]
dimanche 25 octobre 2020 par Administrateur
En somme, les recherches recensées dans ce dossier thématique sur les stéréotypes de genre en éducation présentent les articles et ressources du RIRE ainsi que des recherches récentes qui décrivent l’état et les dynamiques de construction des stéréotypes de genre en éducation et la manière dont (…)
The Effect of Virtual Instrument System Laboratory to Enhance Technological Literacy and Problem-Solving Skills Among Junior High School Students
samedi 24 octobre 2020 par Supahar Supahar
This study aims at analyzing the effect of the Virtual Instrument System Laboratory (Vis-Lab) to enhance technological literacy and problem-solving skills among junior high school students. This type of research can be categorized as Quasi-experimental research with Nonequivalent Control Group (...)
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