Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

Améliorer l’accès aux SGEE pour contrer les iniquités éducatives

lundi 24 mai 2021 par Administrateur
En 2019, une équipe de recherche du Québec a effectué une revue de littérature pour mieux comprendre ce qui influence l’accès des familles défavorisées ou immigrantes aux SGEE de qualité et elle propose des stratégies pour favoriser cet (...)

Les arts peuvent-ils améliorer le climat scolaire ?

lundi 17 mai 2021 par Maryliz Racine
Deux chercheurs américains ont examiné plusieurs paramètres entourant les classes d’arts sur plus de dix années scolaires pour mesurer leurs effets sur les élèves et le climat scolaire.

Donner le goût d’écrire grâce au cercle d’auteurs

lundi 17 mai 2021 par Renée Bédard
Selon une recherche récente d’une équipe de l’UQAM, le cercle d’auteurs serait une façon innovante d’enseigner l’écriture en classe au primaire.

Comment bonifier les pratiques d’évaluation de la lecture de textes littéraires ? (2/3)

lundi 10 mai 2021 par Administrateur
Dans une recherche en cours, une équipe interprofessionnelle regroupant des didacticiens du français, des spécialistes de l’évaluation et des praticiens offre une série de trois articles qui répondent à des questions complexes à propos de l’évaluation de la lecture de textes (...)

Apprendre avec une application, est-ce vraiment possible ?

lundi 10 mai 2021 par Maryliz Racine
Une équipe de chercheurs américains se sont intéressés aux applications vouées à l’apprentissage de la littératie et des mathématiques.

La démarche scientifique, un travail plus que jamais collectif !

lundi 3 mai 2021 par Administrateur
Une initiative de l’École en réseau met de l’avant l’impact positif du recours à la démarche scientifique sur l’intérêt des jeunes pour les sciences et technologies.

Engagement scolaire, intelligence émotionnelle et estime de soi des adolescents : quels liens ?

dimanche 2 mai 2021 par Renée Bédard
Comme les émotions sont au cœur de l’engagement scolaire, des chercheurs se sont intéressés à deux dimensions émotionnelles impliquées dans son développement : l’intelligence émotionnelle et l’estime de soi.

Le rapport à l’écrit chez des jeunes sans diplôme d’études secondaires

lundi 26 avril 2021 par Maryliz Racine
Deux chercheuses se sont penchées sur ces environnements informels et formels de la littératie chez les jeunes qui n’ont pas terminé leur scolarité au secondaire.

La formation générale des adultes et la formation professionnelle [Dossier thématique]

dimanche 25 avril 2021 par Maryliz Racine
Aujourd’hui, le RIRE vous offre un bref survol du thème de la formation générale des adultes et la formation professionnelle par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.

Activer la mémoire en écrivant… sur papier, à l’aide d’une tablette ou d’un téléphone ?

lundi 19 avril 2021 par Maryliz Racine
Des chercheurs japonais se sont intéressés sur la manière dont le cerveau encode les informations lors de la prise de notes sur papier ou à l’aide d’appareils mobiles.

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