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Adjectif - Les publications de février 2016
mardi 1er mars 2016
Sur le site Adjectif ? Analyses et recherches sur les TICE Les parutions de février 2016 _____________________________________________________ Sur le site Adjectif - http://www.adjectif.net/spip - les parutions d?avril : Utilisation de la PréAO dans l'apprentissage de l'oral en classe (…)
Sur le site Adjectif - les parutions de janvier 2016
lundi 1er février 2016
Sur le site Adjectif ? Analyses et recherches sur les TICE Les parutions de septembre 2015 _____________________________________________________ Sur le site Adjectif - http://www.adjectif.net/spip - les parutions d?avril : Les activite?s du portique Adjectif.net en 2015 Les TIC dans le monde (...)
Adjectif - Les publications de décembre 2015
vendredi 1er janvier 2016
Sur le site Adjectif ? Analyses et recherches sur les TICE Les parutions de décembre 2015 _____________________________________________________ Sur le site Adjectif - http://www.adjectif.net/spip/ - les parutions d?avril : TIC et apprentissage de l'interculturalite? Usages des technologies (…)
Adjectif - Les publications de novembre 2015
mercredi 2 décembre 2015
Sur le site Adjectif ? Analyses et recherches sur les TICE Les parutions de novembre 2015 _____________________________________________________ Sur le site Adjectif - http://www.adjectif.net/spip/ - les parutions d?avril : Apprentissage d'un concept informatique a? l'e?cole primaire : (...)
Developing Tutorials for Several Institutional Partners : A Real Challenge ! | Développer des tutoriels pour plusieurs institutions partenaires : un réel défi !
mercredi 4 novembre 2015 par Brigitte Belzile
This case describes the two-year development of a set of interactive tutorials for students and faculty at a number of community colleges and one university in order to target information literacy skills among their students, primarily searching for and evaluating information found online. The (...)
The Challenge of Designing Blended Courses : From Structured Design to Creative Faculty Support ! | Les beaux défis du design de cours hybrides : du design structuré à l’accompagnement créatif !
mercredi 4 novembre 2015 par Catherine Carré
This case study deals with the implementation of an e-learning program in a business school in Canada. Cabot Business School decided to offer the program in a blended format so as to increase the flexibility of the program for clientele enrolled in the undergraduate certificate program. A pilot (…)
Being an Instructional Designer : A Job requiring Innovation and Trust | Être conseiller ou conseillère pédagogique, un travail d’innovation et de confiance
mercredi 4 novembre 2015 par Serge Gérin-Lajoie
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Evolution of the Instructional Design in a Series of Online Workshops | L’évolution d’un design pédagogique dans le développement d’ateliers en ligne
mercredi 4 novembre 2015 par Anne Patry, Elizabeth Campbell Brown, Rémi Rousseau, Jeanette Caron
This case recounts the story of the design and production of a series of online workshops for French-speaking healthcare professionals in Canada. The project spans a couple of years and, despite encountering some challenges, succeeds in large part because of its strong foundation: the (...)
From Telecourses to Online Courses : A Story of Redesign | Du cours télévisé au cours en ligne : une histoire de redesign
mercredi 4 novembre 2015 par Claude Potvin
This case deals with the redesign of a standard telecourse - printed material, professional studio video recordings and phone tutoring – into an online course. The redesign involved an adjunct professor in the Humanities having some experience in distance education but little with learning (...)
“And the walls came a-tumblin’ down…” | Comment recréer l’ambiance propre au séminaire dans un cours en ligne ?
mercredi 4 novembre 2015 par Thomas Michael Power
This case deals with a university program which is well respected but requires changes to be made to it as enrollments dwindle. Pressure from administration is making the Program Head and Program Committee members as well as Senior Instructional Designer LeFort consider new options for its (...)
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