Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

Sur le Web

Nouveautés sur le Web

Articles les plus récents

Le processus du jeu dans l’apprentissage en enseignement supérieur : une expérience qui fait sens

lundi 5 juillet 2021 par Mélanie Gauthier

Temps approximatif de lecture : 2 à 3 minutes On s’attend du parcours aux études supérieures qu’il soit lié à une expérience d’enseignement riche de savoirs et de qualité pédagogique. De plus en plus, les professeurs s’efforcent avec sensibilité d’adopter des pratiques enseignantes et des (…)

RIRE

La transition vers l’éducation préscolaire en temps de pandémie : risques et opportunités

dimanche 4 juillet 2021 par Mélanie Gauthier

Temps approximatif de consultation : 3 à 4 minutes Par : Stéphanie Duval, Professeure agrégée, Université Laval Joanne Lehrer, Professeure régulière, Université du Québec en Outaouais Florence Pirard, Professeure, Université de Liège Marie Housen, Doctorante, Université de Liège Cet article (…)

RIRE

Comment la pandémie touche-t-elle les tout-petits et leur famille ?

lundi 28 juin 2021 par Maryliz Racine

Découvrez dans cet article l’ensemble des résultats recueillis par l’Observatoire au sujet de l’impact de la pandémie de COVID-19 sur les tout-petits et leur famille.

RIRE

Regard sur les compétences en lecture et en écriture des élèves en contexte pandémique

dimanche 27 juin 2021 par Administrateur

L’équipe de recherche Apprenants en difficulté en littératie (ADEL) de l’Université du Québec à Montréal a sondé du personnel enseignant du primaire afin d’obtenir un portrait plus juste de la situation.

RIRE

Les jeunes et les familles face à la COVID-19

lundi 21 juin 2021 par Maryliz Racine

Une équipe de recherche a investigué les facteurs individuels et interpersonnels qui ont influencé le développement de ces capacités en situation de stress social, comme ce fut le cas en 2020 et en 2021 en contexte de COVID-19.

RIRE

Inclusion des élèves des Premiers peuples [Dossier thématique]

dimanche 20 juin 2021 par Maryliz Racine

Aujourd’hui, le RIRE vous offre un bref survol du thème de l’inclusion des élèves des Premiers Peuples par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.

RIRE

Améliorer les compétences à rédiger d’élèves du primaire en milieu défavorisé

mardi 15 juin 2021 par Administrateur

Les résultats de ce projet de recherche-action révèlent une nette amélioration de la motivation et de l’engagement des élèves dans une tâche d’écriture.

RIRE

Développer les savoir-être des étudiants au collégial

dimanche 13 juin 2021 par Renée Bédard

Deux professeures de littérature au collégial ont développé un cadre théorique qui leur a permis d’inclure l’enseignement explicite de ces savoir-être dans les compétences de leurs cours.

RIRE

Enseignement de l’orthographe lexicale : une nouvelle approche

lundi 7 juin 2021 par Administrateur

Brigitte Stanké et ses collaborateurs ont développé un programme d’entraînement orthographique (PEO) qui vise à améliorer les compétences orthographiques des élèves en contexte inclusif.

RIRE

Mieux préparer les élèves du préscolaire à l’apprentissage de l’arithmétique

dimanche 6 juin 2021 par Administrateur

Une équipe de chercheurs se sont demandé s’il ne serait pas bénéfique d’enseigner aux élèves du préscolaire des stratégies d’inhibition afin de mieux les préparer à l’apprentissage de l’arithmétique.

RIRE