Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

Commission multimédia du 6 octobre 2010 - Actualités du numérique

lundi 11 octobre 2010
La commission multimédia qui s'est tenue le 6 octobre 2010 a publié une liste de quatre nouveaux produits autorisés à porter la marque « Reconnu d'intérêt pédagogique » et émis un avis favorable au soutien de trois projets.

La dimension internationale en matière d’expérimentation - Article

mardi 21 septembre 2010
Dans un contexte de recherche de transversalité dans la conception et le suivi des expérimentations, cette contribution peut offrir des exemples concrets de collaborations à construire avec un DARIC.

Table ronde de l’académie de Nancy-Metz - Article

mardi 21 septembre 2010
Les informations apportées par le PASI de Nancy-Metz ne sont pas exhaustives, elle retiennent quelques points jugés pertinents.

Veille et mutualisation avec le web 2.0 - Article

mardi 21 septembre 2010
Les nouvelles technologies, et en particulier le Web 2.0 permettent de donner une plus grande visibilité aux expérimentations, qu'elles soient nationales ou académiques. Le DRDIE les utilise largement.

Bilans et perspectives dans une académie pilote en matière d’expérimentation - Article

mardi 21 septembre 2010

L’expérimentation et son évaluation - Article

mardi 21 septembre 2010

Qu’est-ce qu’une expérimentation ? - Article

mardi 21 septembre 2010

L’évaluation par compétences - Article

mardi 21 septembre 2010
Pourquoi, comment impliquer les écoles et les établissements dans l'évaluation des compétences

Contacts au ministère - Article

jeudi 2 septembre 2010
Pour favoriser les expérimentations, l'éducation nationale organise son action autour du département Recherche-développement, innovation et expérimentation de la direction générale de l'enseignement scolaire.

The Digital Field Trip to the Wetlands

dimanche 5 janvier 1997 par Dell Franklin
This is the corrected version of a microware review of the same name published in Vol. 26 No. 1. You can find the original version here.

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