samedi 14 juillet 2012 par Vessela Ilieva, Bengu Erguner-Tekinalp
This study examined the applications of computer-mediated student collaboration in a graduate multicultural counseling course. The course work included a reflective cultural competency building assignment that utilized online communication and collaboration using a wiki to extend and improve (...)
Texte traduit et adapté de Conflicted : Faculty and Online Education, publié sur le site de Inside Higher Ed le 21 juin 2012. Les enseignants d’université sont beaucoup moins emballés par le récent essor de la formation en ligne, et ils le craignent davantage, que leurs collègues gestionnaires (…)
Texte traduit et adapté de PISA in Focus 18, publié sur le site de l’OCDE le 5 juillet 2012. Les résultats d’une étude de PISA 2006 montrent que les activités parascolaires en science (extracurricular science activities) ont un impact positif sur le rendement des élèves dans les disciplines (...)
Texte traduit et adapté de Teaching time investment: Does online really take more time than face-to-face?, publié sur le site The International Review of Research in Open and Distance Learning le 29 juin 2012. De plus en plus d’établissements d’enseignement se tournent vers les cours en ligne (…)
L'enquête nationale PROFETIC a pour objectif de connaître les pratiques des enseignants en matière d'utilisation du numérique. En 2012, 9 enseignants sur 10 sont convaincus de l'intérêt des TIC pour diversifier les pratiques, préparer les cours et les rendre plus (...)
Le stress chez les élèves constituerait un problème pressant de santé mentale selon 79 % des enseignants. Voilà une des statistiques que révèle un sondage réalisé par la Fédération canadienne des enseignants et des enseignantes auprès de ses membres en février 2012. Ce sondage pancanadien devait (…)
En plus de l’adaptation et des efforts que l’apprentissage peut parfois demander aux enfants, ces derniers peuvent parfois traverser le système scolaire avec une difficulté supplémentaire à surmonter. En effet, plusieurs enfants sont aux prises avec des troubles de la lecture et de l’écriture. (…)
Texte traduit et adapté de Teachers may need training to respond to children’s emotions, publié sur le site de l’Université de l’Illinois le 7 juin 2012. Certains enseignants ne sont pas préparés à aider les jeunes enfants à apprendre comment gérer leurs émotions. Lorsque c’est le cas, le (…)
Plusieurs étudiants doivent composer avec le facteur stress lorsque vient le temps des examens scolaires. Cependant, le niveau d’anxiété à gérer est plus élevé pour certains que pour d’autres. Le site de Cégep à distance propose une rubrique destinée au stress en lien avec les examens scolaire. (…)
L’utilisation des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage n’est pas seulement très présente dans le monde de l’éducation. Elle devient nécessaire. Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba a rendu disponible un ouvrage pour aider les professionnels de l’éducation à comprendre le rôle des (…)