Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Articles les plus récents

Évaluer des travaux 2.0

lundi 1er octobre 2012 par Véronique D'Amours

L’évaluation de productions d’élèves publiées sur les réseaux sociaux peut relever du défi aux yeux de nombreux enseignants. Sur quels critères évaluer le billet d’un élève sur un blogue? Dois-je évaluer toutes ses publications? Comment mesurer ses interactions avec les autres élèves-blogueurs? (…)

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La formation des adultes encouragée : bourses aux apprenants

mercredi 26 septembre 2012 par Carolann Claveau

Le retour aux études n’est pas chose facile pour les adultes qui ont interrompu leur parcours scolaire. Heureusement, plusieurs organismes offrent des services aux apprenants adultes désirant atteindre certains objectifs de formation. Il existe également des bourses qui récompensent ces adultes (…)

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Manuel numérique sur mesure

lundi 24 septembre 2012

Le laboratoire VTÉ sur le manuel numérique est maintenant lancé. Et c'est les mains sur les touches que les participants pourront découvrir, au fil des prochaines semaines, comment convertir leurs documents en manuel numérique. Lors de notre première rencontre, Réjean Payette, enseignant et (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

ePub, qu’est-ce que c’est que ça ?

lundi 24 septembre 2012

Le sujet de notre premier labo de la saison 2012-2013 porte sur le manuel numérique et le format ePub. Mais qu'est-ce que ce format et à quoi sert-il ? De quoi parle-t-on au juste ? Wikipédia, l'encyclopédie libre, explique que ce mot, en fait un acronyme de electronic publication, est un (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

Manuel scolaire numérique : de normes et de droits

lundi 24 septembre 2012

L'expert invité de notre premier labo de cette année, Réjean Payette, a rendu disponible sur le Web un document produit lors d'une journée d'études sur le manuel numérique. Ce court document, intitulé Le manuel scolaire numérique dans le monde et les normes internationales (ISO), présente un (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

Stonehenge expliqué par la Physique et l’Informatique.

lundi 24 septembre 2012

La Physique est une science qui a une réputation d'être ennuyante pour les étudiants; pas si on l'associe à d'autres sciences, par exemple, le multimédia et l'archéologie. Dans cette vidéo, un enseignant du Collège de Maisonneuve montre, grâce à une simulation de physique avec un logiciel 3D, (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

Médias sociaux et mode : pourquoi pas ?

lundi 24 septembre 2012

Un professeur en Commercialisation de la mode, du Cégep Marie-Victorin, explique comment il exploite les médias sociaux à des fins pédagogiques. Il fait valoir l'intérêt d'un forum et d'un compte Facebook de classe pour alimenter le dynamisme des communautés d'apprentissage. Les échanges de vues (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

Un guide favorisant la lutte contre le décrochage scolaire

lundi 24 septembre 2012 par Carolann Claveau

Le décrochage scolaire est un fléau qui persiste malgré tous les efforts mis en œuvre pour l’enrayer. Cependant, les recherches portant sur le sujet ont permis d’en apprendre plus sur cette problématique étudiante. Par exemple, l’identification des caractéristiques des jeunes qui ont tendance à (…)

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Minimiser les interruptions en classe : favoriser l’apprentissage

mercredi 19 septembre 2012 par Carolann Claveau

À tous les niveaux scolaires, la gestion de classe et des comportements fait partie du quotidien des enseignants. Les interruptions en classe sont un problème important non seulement pour le professeur mais aussi pour les étudiants. Zopito Marini, professeur à l’Université Brock, (Hamilton, (…)

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Pourquoi les enseignants démissionnent-ils ?

mardi 18 septembre 2012 par Carolann Claveau

Plusieurs études ont déjà tenté de faire la lumière sur les facteurs qui poussent certains enseignants à quitter leur profession. Cependant, très peu se sont penchées sur cette problématique dans un contexte québécois. Frédéric Sauvé, de l’Université de Montréal, propose un mémoire (PDF) qui (…)

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