Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

Article de Recherche : Eric SANCHEZ, Valérie EMIN-MARTINEZ, Nadine MANDRAN

mercredi 25 novembre 2015 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
Jeu-game, jeu-play, vers une modélisation du jeu. Une étude empirique à partir des traces numériques d’interaction du jeu Tamagocours

Projet soutenu : Plateforme 14/18, une famille dans la Grande Guerre - Actualités du numérique

mardi 24 novembre 2015
Découvrir l'histoire de la Grande Guerre à travers le regard et la plume de la famille Résal.

ENT Collèges : état du déploiement en novembre 2015 - Actualités du numérique

mardi 24 novembre 2015
Des cartes et tableaux sur le déploiement des ENT dans les collèges, élaborés à partir de données collectées en académie, auprès des DAN au mois de novembre 2015

ENT premier degré : état du déploiement en novembre 2015 - Actualités du numérique

mardi 24 novembre 2015
Une enquête a été réalisée auprès des DAN de chaque académie aux mois d'octobre et novembre 2015. Cette collecte est le troisième état des lieux national des ENT dans le premier degré.

ENT Lycées : état du déploiement en novembre 2015 - Actualités du numérique

mardi 24 novembre 2015
Des cartes et tableaux sur le déploiement des ENT dans les lycées, élaborés à partir de données collectées en académie, auprès des DAN au mois de novembre 2015.

Les élèves au secondaire et le travail

mardi 24 novembre 2015 par Bruno Hubert
Réseau réussite Montréal (RRM) dévoilait les résultats d’une enquête faisant état de données recueillies auprès de 2000 élèves de secondaire 4 et 5 des commissions scolaires francophones de l’île de Montréal, par le Centre ÉCOBES.

Lancement de "Mon Oeil" : la web-série du Centre Pompidou pour les enfants - Actualités du ...

mardi 24 novembre 2015
Le Centre Pompidou enrichit son offre pour les élèves du premier degré (à partir de 5 ans) sur le portail Éduthèque en proposant la web-série « Mon œil ».

Qu’apprend-on en corrigeant sa dictée ?

lundi 23 novembre 2015 par Lucie Barriault
La recherche montre que les enseignants n’associent pas nécessairement la période de correction d’une dictée à une activité de réflexion métalinguistique et interactive. La relecture, l’autocorrection et l’usage de stratégies pour y parvenir sont le plus souvent encouragés afin d’appliquer les (…)

Enquête nationale EVALuENT 1D 2015 - Actualités du numérique

mercredi 18 novembre 2015
Le rapport EVALuENT 2015 présente les résultats de l'enquête en ligne menée du 16 mars au 8 juin 2015 auprès des usagers de 21 académies sur les usages des espaces numériques de travail (ENT) dans les écoles.

L’importance d’un « environnement de lecture » à la maison

mardi 17 novembre 2015 par Lucie Barriault
« Les résultats de l’étude montrent clairement que plus les livres sont significatifs dans la vie du jeune enfant, mieux cet enfant sera préparé pour apprendre à lire lorsqu’il commencera l’école. »

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