Stéréotype

Articles

• Enseigner avec le jeu vidéo 
  10 juin 2016, par L. Hien

  Cette contribution, synthèse d’un mémoire de master "Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation", présente les résultats d’une séquence pédagogique pluridisciplinaire dans une classe de CM2 portant sur les figures du Mal, qui s’appuie sur les sciences du jeu et les travaux littéraires de Catherine Tauveron.