Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Articles les plus récents

Le logiciel de détection de similitudes de texte : un outil pour contrer le plagiat électronique ?

lundi 17 septembre 2012 par Karine Guay

Une toute nouvelle génération d’étudiants fréquente maintenant les cours à l’université. Les professeurs sont maintenant confrontés à des étudiants qui ont grandi avec Internet et qui manipulent les nouvelles technologies comme jamais. Parallèlement, on remarque qu’un phénomène prend de plus en (…)

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La lecture éclipsée de l’emploi du temps des enfants

mercredi 12 septembre 2012 par Carolann Claveau

Texte traduit et adapté de Children’s reading « pushed out » by other activities publié par Judith Burns sur le site de BBC News le 6 septembre 2012. Les chercheurs de National Literacy Trust sonnent l’alarme : les enfants lisent moins qu’avant. Les sondages sont inquiétants et démontrent un (...)

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Une formation vidéo pour le nouvel étudiant au collégial

lundi 10 septembre 2012 par Carolann Claveau

Passer d’un niveau scolaire à un autre représente une étape importante dans le cheminement d’un étudiant. La transition entre le secondaire et le collégial peut représenter un grand défi pour certains jeunes. Le Service régional d’admission du Montréal métropolitain (SRAM) propose quelques (…)

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Nuit blanche : stratégie d’étude efficace ?

jeudi 6 septembre 2012 par Carolann Claveau

Texte traduit et adapté de Cramming for a test ? Don’t do it, say UCLA researchers, publié par Mark Wheeler sur le site d’UCLA Newsroom le 22 août 2012. Lors des examens, il n’est pas rare de voir plusieurs élèves cernés avec un café à la main. Il n’est pas rare non plus d’entendre certains (...)

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Une étude qui rappelle l’importance de l’enseignement préscolaire

mardi 4 septembre 2012 par Karine Guay

Texte traduit et adapté de Preschool Has Big Advantages for the Disadvantaged, publié sur le site de Association for Psychological Science le 8 mars 2012. Cela peut déjà sembler une évidence que l’enseignement préscolaire aide les enfants à bien réussir à l’école par la suite. Toutefois, la (…)

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Une voix pour les jeunes et la pour santé

vendredi 31 août 2012 par Véronique D'Amours

Communiqué – Vous pouvez inscrire votre milieu dès maintenant à la 4e édition de l’Opération Fais-toi entendre! Ce projet d’engagement par et pour les jeunes a pour objectif général de favoriser l’implication sociale des montréalais du 2e cycle du secondaire. C’est une opportunité unique de (…)

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Lire pour le plaisir, une activité encore en vogue chez les jeunes ?

mercredi 29 août 2012 par Karine Guay

Une étude réalisée par le programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l’OCDE affirme que le pourcentage de garçons et de filles qui lisent quotidiennement par plaisir est en baisse dans la plupart de ses pays membres. Cette étude, qui compare des résultats obtenus en (…)

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Prévenir la violence à l’école et le décrochage

lundi 27 août 2012 par Véronique D'Amours

Rosalie Poulin, doctorante en psychopédagogie et Claire Beaumont, chercheuse spécialiste de la violence en milieu scolaire, cosignent l’article de notre dossier vedette de la rentrée. Elles nous livrent une synthèse des plus récentes recherches menées sur la violence et le décrochage en ciblant (…)

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Ludovia 2012 - Actualités du numérique

dimanche 26 août 2012

Ludovia, l'université d'été de l'e-éducation, du multimédia Ludo-éducatif et pédagogique s'est tenue du 27 au 30 août 2012 à Ax-les-Thermes avec pour thématique principale : "plaisir et éducation numérique".

Numérique - Éduscol

Un sentiment de responsabilité envers ses parents aurait un impact sur l’engagement scolaire

mercredi 22 août 2012 par Karine Guay

Texte traduit et adapté de Teens who feel responsible to their parents are more engaged in school, publié sur le site EurekAlert! le 11 mai 2011. Une nouvelle étude longitudinale révèle que les élèves qui se sentent plus redevables envers leurs parents ont tendance à s’engager davantage à (…)

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