Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Articles les plus récents

Entrainer les jeunes lecteurs par l’imagerie mentale

mercredi 2 septembre 2015 par Anne-Isabelle Lévesque

Dans cet article, la chercheuse Victoria L. Joffe et ses collaborateurs évaluent l’efficacité d’un programme d’intervention utilisant l’imagerie mentale pour améliorer la compréhension littérale et inférentielle chez les enfants ayant un « trouble spécifique de langage (...)

RIRE

Lettre TIC’Édu Premier degré Septembre 2015 - Actualités du numérique

mercredi 2 septembre 2015

La lettre des technologies de l'information et de la communication pour les acteurs de l'enseignement primaire.

Numérique - Éduscol

Renouvellement du marché national antivirus / antispam - Actualités du numérique

mercredi 2 septembre 2015

Le ministère renouvelle son offre nationale de service "antivirus/antispam" pour une durée de 4 ans à destination des services académiques. Il offre dans le même temps, la possibilité à chaque agent d'équiper son ordinateur personnel (à usage professionnel) d'une solution antivirus (...)

Numérique - Éduscol

Adjectif, les parutions d’août 2015

mardi 1er septembre 2015

Sur le site Adjectif ? Analyses et recherches sur les TICE Les parutions d?août 2015 _____________________________________________________ Sur le site Adjectif - http://www.adjectif.net/spip/ - les parutions d?avril : Conditions d'appropriation et d'acculturation numérique de seniors (...)

Revue Frantice

Les récentes avancées de la recherche sur le TDAH

mardi 1er septembre 2015 par Lucie Barriault

Dans cet article produit par trois spécialistes de la psychologie, on identifie six mythes entretenus à l’égard du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et on rectifie les faits.

RIRE

La gestion des comportements [Dossier thématique]

lundi 31 août 2015 par Lucie Barriault

Ce dossier thématique présente des articles et recherches pour éclairer les enseignants et intervenants quant à la gestion des comportements des élèves.

RIRE

Les effets du bilinguisme sur le cerveau

lundi 31 août 2015 par Lucie Barriault

Avant les années 60, les recherches associaient le fait d’être bilingue à un développement ralenti des capacités intellectuelles et langagières. Ce « handicap » s’est de nos jours transformé en avantage difficilement réfutable. En effet, les recherches actuelles montrent que le fait de parler (…)

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Nouveauté sur le site du RIRE : une section Ressources !

mardi 25 août 2015 par Lucie Barriault

La nouvelle section Ressources du RIRE, comprend plus de 300 ressources pour les élèves, les enseignants, les parents ainsi que pour les gestionnaires.

RIRE

Lire une histoire avant l’heure du coucher : quels impacts sur le cerveau du jeune enfant ?

lundi 24 août 2015 par Lucie Barriault

Récemment, le journal Pediatrics a publié une étude dans laquelle les chercheurs ont utilisé l’imagerie par résonance magnétique (IRM) pour observer l’activité cérébrale d’enfants âgés de 3 à 5 ans au moment où on leur faisait la lecture d’histoires. Les résultats obtenus par cette recherche (…)

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Des stratégies pour favoriser la métacognition et la conscience de soi chez les élèves

mardi 18 août 2015 par Lucie Barriault

La recherche montre que les habiletés métacognitives se développent considérablement entre 12 et 15 ans. Comment favoriser le développement de ces habiletés chez les élèves?

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