Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Articles les plus récents

Silence ! Les adolescents cuisinent !

lundi 12 mars 2018 par Anne-Isabelle Lévesque

L’adolescence constitue une période où les jeunes multiplient les repas hors du domicile familial, notamment en compagnie de leurs amis. Or la saine alimentation des adolescents est un sujet qui intéresse de nombreux chercheurs. En partenariat avec un enseignant de l’école secondaire Mont-Royal, (…)

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Une plateforme pédagogique dédiée à l’alimentation

mardi 6 mars 2018 par Anne-Isabelle Lévesque

Quels rôles jouent nos cinq sens dans la perception des aliments que nous mangeons? Pourquoi faut-il transformer ces derniers avant de les consommer? L’un des nombreux cours en ligne offerts par la plateforme pédagogique Alimentarium Academy répond à ces questions. L’Alimentarium Situé en Suisse (…)

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La transition vers la vie adulte des jeunes qui présentent une déficience intellectuelle

lundi 5 mars 2018 par Anne-Isabelle Lévesque

Pour les jeunes atteints d’une déficience intellectuelle, la fréquentation d’une école spécialisée publique leur permet d’être stimulés sur le plan cognitif, sensoriel, social et physique. De plus, elle permet à leurs parents de continuer de travailler et de conserver une vie sociale active. (…)

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Lettre Édu_Num - Mars 2018 - Actualités du numérique

lundi 5 mars 2018 par Éduscol |

Les actualités de ce numéro de mars: 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques, concours pour jouer avec les mathématiques, scénarios avec les BRNE, accès directs sur Prim à Bord, capsules vidéos sur les notions mathématiques, enseigner et former avec le numérique en mathématiques, (…)

Numérique - Éduscol

Miser sur les capacités des élèves polyhandicapés

mercredi 28 février 2018 par Anne-Isabelle Lévesque

Ayant elle-même enseigné à des élèves polyhandicapés dans une classe spécialisée, Thania Corbeil, professeure au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Rimouski, a décidé de mener une recherche doctorale sur l’inclusion des élèves polyhandicapés. Sa thèse, intitulée (…)

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L’évaluation [Dossier thématique]

lundi 26 février 2018 par Marc-Antoine Boudreault

La bibliothèque virtuelle du RIRE compte plus de 12 000 articles, guides et ressources web qui peuvent être consultés gratuitement par les internautes. Son contenu est mis à jour quotidiennement, ce qui permet à tous ceux qui le désirent de demeurer à l’affut de nouvelles connaissances issues de (…)

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Les médias sociaux et la santé mentale des jeunes

mercredi 21 février 2018 par Anne-Isabelle Lévesque

Facebook, Instagram et Snapchat sont des sites de réseautage social bien connus des jeunes dont la plupart sont des usagers réguliers. Selon l’enquête menée par le Centre de toxicomanie et de santé mentale en Ontario, 80 % des élèves de 7 à 12 ans visitent des sites de médias sociaux (…)

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Bouger, s’amuser et danser avec les élèves

lundi 19 février 2018 par Anne-Isabelle Lévesque

La danse, une des quatre disciplines artistiques du programme de formation de l’école québécoise, permet aux élèves de tous âges de parfaire leurs habiletés motrices et d’exprimer leurs idées, leurs aspirations et leurs préoccupations par le mouvement dansé. Au contact de l’héritage (…)

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Les conséquences d’un trouble du langage oral sur la réussite scolaire

mercredi 14 février 2018 par Anne-Isabelle Lévesque

Tous les enseignants peuvent avoir à intervenir auprès de jeunes qui présentent un trouble de langage oral. Or, quelles solutions envisager pour minimiser les conséquences des difficultés langagières sur la réussite scolaire? Des chercheurs se sont intéressés à cette question et proposent des (…)

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Des pratiques novatrices pour enseigner le vocabulaire

lundi 12 février 2018 par Anne-Isabelle Lévesque

L’utilisation de listes de mots que l’élève doit mémoriser à la maison est une pratique répandue pour l’apprentissage du vocabulaire. Toutefois, selon de récentes recherches, le vocabulaire gagnerait à faire l’objet d’un enseignement explicite et pluridimensionnel. En ayant plus de connaissances (…)

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