La plupart des enseignants et chercheurs s’interrogent sur l’opportunité et les risques à diffuser leurs cours sur Internet, mais aussi à utiliser d’autres contenus. L’utilisation de licences libres est de nature à leur simplifier la tâche.
Vers la version de l’article publiée sur le carnet hypothèses du ministère de l’Education nationale :
De Coëtlogon, P. (2020). Éducation ouverte et licences libres : partager et protéger. Education numérique et recherche Mis en ligne lundi 06 avril 2020 [En ligne] https://edunumrech.hypotheses.org/1481