AdjectifCet article traite de l’intégration des TIC dans le système d’enseignement-apprentissage en Afrique occidentale [1]. À partir d’études documentaires, elle tente d’exposer les principaux écueils en rapport principalement avec la faible structuration des politiques éducatives nationales, qui se dressent pour empêcher une intégration réussie des TIC sur le continent.
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Téléphonie mobile
Articles
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Les TICE en Afrique : entre démocratisation de l’éducation et accentuation des inégalités
21 octobre 2014, par Mélama Coulibaly -
Téléphone portable et apprentissage mobile du français en Afrique subsaharienne (TEPAMF) : une expérience menée au Cameroun
11 novembre 2014, par Marcelline Djeumeni-TchamabéCe texte relate un projet mené dans le domaine de l’apprentissage de la lecture à l’aide de téléphones portables.
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La téléphonie mobile au Burundi
25 décembre 2013, par Claver Nijimbere, Concilie Mbwayiba , Neema DayishimiyeCette contribution présente un panorama du développement de la téléphonie mobile en Afrique et particulièrement au Burundi. Des problématiques sont soulevées au plan des usages sociaux et éducatifs. (version mise à jour le 13/01/14)
[1] Cette étude concerne en premier lieu les 15 pays de l’Afrique de l’Ouest regroupés au sein de la CEDEAO à savoir Bénin, Burkina Faso, Cap-Vert, Côte d’Ivoire, Gambie, Ghana, Guinée, Guinée-Bissau, Libéria, Mali, Niger, Nigéria Sénégal, Sierra Léone, Togo.
