EIAH

Articles

• Utilisations d’un EIAH pour instrumenter des projets scientifiques : le cas du Carnet Numérique de l’Élève-Chercheur
  14 novembre 2019, par Charlotte Barbier

  Cet article porte sur les utilisations en classe d’une application web visant à instrumenter des projets scientifiques dans l’enseignement primaire et secondaire. Nous nous sommes notamment intéressés aux tensions créées dans l’activité des enseignants par l’introduction de cette application.

• Ingénierie des indicateurs d’activités à partir de traces modélisées pour un Environnement Informatique d’Apprentissage Humain
  6 mars 2013, par A. Mille , T. Djouad

  Cette contribution s’inscrit dans le cadre des études menées sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH). Elle synthétise les méthodes et modèles conçus pour l’utilisation de traces d’activités informatisées dans le cadre de la thèse de T. Djouad, soutenue en décembre 2011 et dirigée par A. Mille.

• Usages de ressources technologiques pour l’enseignement du nombre à l’école maternelle et développement professionnel des professeurs
  10 décembre 2016, par Sylvaine Besnier

  Cet article présente une sélection de résultats d’une thèse en Sciences de l’Éducation, préparée à l’université de Brest. Ce texte porte sur les usages des ressources technologiques pour l’enseignement du nombre à l’école maternelle et les liens entre ces usages et le développement professionnel des professeurs.