Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Engager une recherche de doctorat, avoir comme projet de construire une carrière dans l’enseignement et la recherche correspondent à une ambition de développement personnel et collectif qui, pour se réaliser, nécessite un ensemble d’étais (un ou des directeurs qui adhèrent au projet, des financements suffisants – ce qui est loin d’être simple) et un parcours de socialisation dans une communauté.

Un certain nombre de contributions récentes parues sur le site du projet Adjectif visent à décrire les méthodes et les logiciels pouvant soutenir une telle ambition :

• Komis, V., Depover, C., & Karsenti, T. (2013, mars 11). L’usage des outils informatiques en analyse des données qualitatives. http://www.adjectif.net/spip. Consulté 29 mars 2013, à l’adresse http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article216

• Freund, R., Beauné, A., Khaneboubi, M., & Baron, G.-L. (2012, août 10). Analyse de données et logiciels  : quelques pistes de réflexion. http://www.adjectif.net/spip. Consulté 9 mars 2013, à l’adresse http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article172&lang=fr

Une rubrique est également consacrée à la compilation de contributions concernant des aspects méthodologiques, techniques et les outils de la recherche sur les TICE : http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique37

Un dossier de Pierre Nobis, mis à jour en octobre 2012, et consacré aux logiciels utilisés par les jeunes chercheurs est accessible en ligne à l’adresse suivante : Doctorat 2.0. Il rassemble des informations concernant les outils de veille, de communication et de production collaborative, ainsi que ceux de partage de podcasts, de vidéos scientifiques et de contenus de recherche sous licence Creative Commons.