De ETIC à ETIC6 : permanence, changement, perspectives
Du 15 au 17 octobre 2025, s’est tenu le 6e colloque ETIC à l’INSPE du Mans. Les lignes qui suivent analysent les changements survenus.
Du 15 au 17 octobre 2025, s’est tenu le 6e colloque ETIC à l’INSPE du Mans. Les lignes qui suivent analysent les changements survenus.
Ce numéro thématique a pour ambition d’interroger les actions actuellement menées dans le champ des technologies éducatives au sein des pays francophones tout en précisant les contraintes et les ajustements mis en œuvre pour atteindre les objectifs.
L’émergence de l’intelligence artificielle générative (IAG) bouleverse progressivement les manières d’apprendre, d’enseigner et de produire du sens, en affectant tout autant les enseignants que les apprenants. Cette contribution interroge les usages de ces technologies à travers la notion de « part de soi », entendue ici comme un indicateur d’appropriation critique dans les pratiques éducatives.
Cet article présente une recherche doctorale consacrée aux supports pédagogiques sélectionnés ou élaborés par les enseignants de cours moyen. Plus précisément, nous avons étudié les modalités de conception et de sélection des matériaux pédagogiques, ainsi que leurs caractéristiques internes et leurs usages en classe.
Nom de la revue
Adjectif : analyses et recherches sur les TICE.
Revue d’interface entre recherches et pratiques en éducation et formation
ISSN : 2610-1920
Directeur de la publication
Georges-Louis Baron - Professeur émérite de sciences de l’éducation à l’Université Paris Descartes
Editeur
Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA)
Université Paris Descartes - Site des Saints-Pères
45, rue Saints-Pères
75006 Paris
Année de création
2007
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