Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

L’utilisation des technologies pour renforcer ses compétences professionnelles en langue est aujourd’hui mise en œuvre dans beaucoup de pays francophones. Après le Bénin, le Burundi, le Haïti, le Liban, Madagascar, le Niger et la RDC Congo, le projet Initiative Francophone pour la Formation à Distance des Maîtres (IFADEM) rejoint la Côte d’Ivoire.

Comme dans les pays précédents, les objectifs de ce projet en Côte d’Ivoire, consistent entre autres à renforcer les compétences des instituteurs dans le domaine de l’enseignement du français, faciliter leur professionnalisation, démocratiser l’accès à l’Internet, former à distance en utilisant les technologies de l’information et de la communication (TIC). Dans ce projet conjoint entre la Côte d’Ivoire, l’Organisation internationale de la francophonie (OIF) et l’Agence universitaire de la francophonie (AUF), 500 enseignants du primaire, issus des zones rurales, seront formés dans le cadre de la phase pilote.

Pour plus d’informations, consulter l’adresse : http://www.auf.org/