Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Le Prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse de doctorat en technologie éducative sera délivré pour la neuvième fois en 2022. Il est réservé à un docteur ressortissant d’un pays du Sud [1] dont la thèse a été soutenue il y a trois ans au plus.

Ce Prix a une vocation internationale et est ouvert à tout chercheur du Sud ayant obtenu une thèse de doctorat au sein d’une institution membre du réseau de l’AUF (du Nord comme du Sud). Le sujet de cette thèse doit impérativement porter sur l’usage des technologies en éducation, indépendamment de la discipline d’appartenance, et doit constituer un apport à l’évolution des connaissances scientifiques dans le domaine.

Les récompenses sont de deux ordres :

• une somme de 2 500 euros, versée par le Fonds Louis D’Hainaut créé par l’Université de Mons ;
• la prise en charge par l’AUF d’un voyage et d’un séjour de 5 jours au moment de la remise du Prix. Ce dernier est décerné à l’occasion d’une manifestation scientifique internationale durant laquelle le lauréat sera honoré.

Les conditions pour pouvoir déposer une candidature sont les suivantes :

• être ressortissant d’un pays du Sud (il est possible de résider dans un pays du Nord) ;
• avoir soutenu avec succès sa thèse entre le 1er janvier 2018 et la date de clôture de cet appel ;
• avoir rédigé sa thèse en français.

La date de clôture de l’appel est fixée au 1er février 2022 à minuit GMT.

Le prix est géré par un Comité de direction composé comme suit :
– Depover Christian (Université de Mons, Belgique), président ;
– Dillenbourg Pierre (École polytechnique de Lausanne, Suisse), secrétaire ;
– Jaillet Alain (Université de Cergy-Pontoise, France) ;
– Karsenti Thierry (université de Montréal, Canada) ;
– Loiret Pierre-Jean (Agence universitaire de la Francophonie) ;
– Laroussi Mona (Organisation internationale de la Francophonie).

Pour plus d’informations :

Sur le site de l’AUF :
Présentation : https://www.auf.org/nouvelles/appels-a-candidatures/prix-louis-dhainaut-de-meilleure-these-technologie-educative-edition-2022/