Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Aristide Sorelle Tsayem Tchoupou est actuellement étudiante au programme de doctorat en mesure et évaluation à l’université Laval et membre de la Chaire de leadership en enseignement en équité, diversité et inclusion en éducation - Banque Nationale. Elle est également détentrice d’un DI.P.E.S 2 (Diplôme de Professeur de l’Enseignement Secondaire 2ème grade) de l’École normale supérieure de Yaoundé (Cameroun), d’un D.E.A (Diplôme d’Études Approfondies) en lettres modernes françaises de l’université de Yaoundé 1 et d’un Master 2 en Conseil, Éducation, Management, Formation et Recherche de l’université Cergy-Pontoise (France). De 2003 à 2021, elle a été professeure de français au Lycée d’Ombessa puis au Lycée Classique et Moderne d’Ebolowa. Ses champs d’expertise couvrent la conception d’instruments de mesure visant l’évaluation de caractéristiques individuelles, organisationnelles ou systémiques ; les méthodes de collecte et d’analyse de données (qualitative et quantitative) appropriées dans un contexte de recherche, d’intervention ou d’évaluation ; les enjeux liés à la réussite éducative, aux principes d’inclusion et d’équité scolaire, ainsi qu’à l’insertion des outils/instruments numériques dans l’enseignement/apprentissage.