Cet article fait le point sur un célèbre programme télévisé américain lancé il y a plus de 50 ans.
Accueil > Mots-clés > Niveau > École Primaire
École Primaire
école Primaire
Articles
-
Sesame Street et l’évaluation des technologies éducatives
3 mai 2020, par Eric Bruillard -
Analyse d’un dispositif de type MOOC intégré dans l’espace classe
4 décembre 2018, par Khansa GhabaraCette contribution analyse la mise en œuvre du Mooc francophone baptisé " Classes Eloignées en Réseau".
-
Informatique et numérique comme objets d’enseignement scolaire en France : entre concepts, techniques, outils et culture
16 février 2018, par Georges-Louis BaronCette contribution présente synthétiquement une analyse de tensions entre science, technique et culture autour de l’enseignement de l’informatique en milieu scolaire.
-
Activités débranchées en Science Informatique pour les 3-8 ans
12 novembre 2023, par Frédérique Chessel-LazzarottoAu travers de deux activités phares du manuel Décodage 1-4P vaudois (élèves de 4 à 8 ans), l’atelier du mercredi 17 mai 2023 a proposé à 35 enseignants en formation initiale d’aborder les concepts de Science Informatique pour des élèves de classes primaires.
-
Expérience tablettes tactiles à l’école primaire (EXTATE)
19 juillet 2014, par François VillemonteixÀ la demande du ministère de l’Éducation nationale, une étude a été menée en 2013-2014 par le laboratoire « École, Mutations et Apprentissages » (EMA) de l’université de Cergy-Pontoise, portant sur l’utilisation des tablettes tactiles à l’école primaire.
-
ÉTIC : un colloque sur l’école primaire et les TIC
20 novembre 2013, par François Villemonteix, Jacques BéziatCette contribution revient tout d’abord sur les enjeux les plus saillants, ayant motivé l’organisation récente du colloque éTIC. Elle présente ensuite une première synthèse des débats et enfin, elle tire de cet ensemble plusieurs pistes de réflexion pour les recherches à venir ainsi que des perspectives de valorisation de cette manifestation.
-
Un logiciel de géométrie dynamique en cycle 3
18 mai 2015, par Francine AthiasCet article présente quelques résultats de notre travail de thèse soutenu en 2014 et préparé sous la direction de T. Assude.
-
Les usages professionnels de l’internet chez les enseignants du primaire
20 février 2015, par Maxime DuquesnoyCet article est la synthèse d’une thèse qui, à la lumière des sociologies du travail et de l’éducation, se propose d’analyser les usages professionnels d’Internet par les enseignants du primaire, en Communauté française de Belgique.
-
Usage des TIC pendant la formation des instituteurs dans les ENIEG privées et impact sur la transmission des connaissances aux élèves du primaire dans les écoles privées camerounaises
21 mai 2014, par Bogning Levis, Ernest Ndibnu Fokunang, Julia Ndibnu-Messina Ethé, Yvette Gaelle BiloungaPour citer cet article :
Ethé, Ndibnu-Messina Julia ; Bilounga,Yvette Gaelle et Ernest Ndibnu Fokunang, Bogning Levis (2014). Usage des TIC pendant la formation des instituteurs dans les ENIEG privées et impact sur la transmission des connaissances aux élèves du primaire dans les écoles privées camerounaises. Adjectif.net Mis en ligne mercredi 21 mai 2014 [En ligne] http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article289
Résumé :
Cet article s’intéresse aux différents usages des TIC par (...) -
L’initiation à la programmation informatique à l’école primaire : le cas de Scratch et Thymio dans des classes de cours moyen
13 septembre 2016, par Walid AraouriCet article présente une synthèse d’un travail de master concernant les utilisations du logiciel Scratch et du robot Thymio à l’école primaire. Il s’inscrit dans le cadre du projet « Didactique et apprentissage de l’informatique à l’école » (DALIE).
Brèves
- #ClasseTICE, un portail destiné au recensement de ressources pour les enseignants du primaire
- Appel à communication jusqu’au 31 mars 2013 pour le colloque international éTIC
- Appel à contributions : Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique (15 novembre 2019)
- Appel à projets de recherches "Accompagner le développement du cycle fondamental"
- Colloque éTIC, prolongation de l’appel à communications (15 mai)
- Colloque international éTIC : les TICE à l’école primaire
- Concours Castor, édition 2015
- De l’invention à l’innovation pédagogique, quels processus ?
- France : informatique comme objet d’enseignement, quelle place pour le codage à l’école primaire ?
- L’école primaire et les technologies informatisées : vient de paraître
- La presse au Bénin, support pour l’éducation aux médias en France
- Pépit : une technologie numérique au service de l’apprentissage en ligne chez les jeunes élèves ?
- Plate-forme "Les fondamentaux" : apprendre et réviser en s’amusant
- Projet d’écriture de livres numériques sur tablettes en CM2
- Quelle place le numérique occupe t-il dans la pédagogie Freinet ?
- Témoignages sur des activités créatives en mathématiques avec des TNI