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	<title>Adjectif</title>
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	<item>
		<title>&#034;Homo deus : une br&#232;ve histoire de l'avenir&#034;</title>
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		<category domain="https://adjectif.net/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le 6 septembre 2017, l'&#233;diteur Albin Michel a publi&#233; la traduction fran&#231;aise du livre de Yuval Noah Harari, Homo deus : une br&#232;ve histoire de l'avenir. Dans ce livre en trois parties - 1) Homo sapiens conquiert le monde, 2) Homo sapiens donne sens au monde et 3) Homo sapiens perd le contr&#244;le - (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


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	</item>	
	<item>
		<title>Emission de France Culture : &#034;Il n'y a pas de hasards sur Internet&#034;</title>
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		<dc:date>2017-05-11T10:49:30Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="https://adjectif.net/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;La question de la m&#233;diation algorithmique est de plus en plus questionn&#233;e &#224; travers de nombreux d&#233;bats et travaux de recherches actuels (CNIL, journ&#233;e de dissensus organis&#233;e par la Ligue de l'enseignement, etc.) qui s'interrogent sur leur place, leur r&#244;le - notamment dans le domaine scolaire, et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


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	</item>	
	<item>
		<title>CNIL : d&#233;bat &#034;Ethique et num&#233;rique&#034; </title>
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		<dc:date>2017-04-25T13:29:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="https://adjectif.net/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;La CNIL (Commission nationale de l'informatique et des libert&#233;s) organise un cycle de d&#233;bats publics autour des questions &#233;thiques soulev&#233;es par les algorithmes et l'intelligence artificielle. &lt;br class='autobr' /&gt;
La page d&#233;di&#233;e &#224; cet &#233;v&#233;nement vous invite &#224; &#171; Comprendre la d&#233;marche &#187; et &#224; consulter des ressources (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


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	</item>	
	<item>
		<title>Entretien avec Isabelle Falque-Pierrotin, pr&#233;sidente de la CNIL</title>
		<link>https://adjectif.net/spip.php?breve868</link>
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		<dc:date>2017-04-23T12:30:00Z</dc:date>
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		<category domain="https://adjectif.net/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le journal Lib&#233;ration a publi&#233; un entretien avec Isabelle Falque-Pierrotin, pr&#233;sidente de la CNIL, la Commission nationale de l'informatique et des libert&#233;s charg&#233;e de veiller &#224; la protection des donn&#233;es personnelles (article publi&#233; le 30 mars 2017 - en ligne). &lt;br class='autobr' /&gt;
Isabelle Falque-Pierrotin donne (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


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	<item>
		<title>Introduction &#224; Random Forest</title>
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		<dc:date>2016-07-09T07:53:01Z</dc:date>
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		<category domain="https://adjectif.net/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;Random Forest est un algorithme de machine learning (apprentissage automatique, en fran&#231;ais) particuli&#232;rement efficace pour rep&#233;rer des liens entre une variable &#224; expliquer et un grand nombre de variables explicatives. Dans un billet publi&#233; r&#233;cemment sur son site personnel, M. Khaneboubi (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


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	</item>	
<item>
		<title>Etude didactique de la reprise de l'alg&#232;bre par l'introduction de l'algorithmique au niveau de la classe de seconde du lyc&#233;e fran&#231;ais</title>
		<link>https://adjectif.net/spip.php?article345</link>
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		<dc:date>2015-05-05T15:18:22Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Briant</dc:creator>

<category domain="https://adjectif.net/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>Enseignement secondaire</dc:subject>
		<dc:subject>Didactique</dc:subject>
		<dc:subject>Transposition</dc:subject>
		<dc:subject>Informatique</dc:subject>
		<dc:subject>Algorithme</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cet article pr&#233;sente une synth&#232;se de la th&#232;se de N. Briant dirig&#233;e par Alain Bronner (Laboratoire LIRDEF&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, &#201;ducation et (&#8230;)&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, FDE) et soutenue le 10 d&#233;cembre 2013 &#224; l'Universit&#233; de Montpellier.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot13" rel="tag"&gt;Enseignement secondaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot62" rel="tag"&gt;Didactique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot103" rel="tag"&gt;Transposition&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot592" rel="tag"&gt;Informatique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot629" rel="tag"&gt;Algorithme&lt;/a&gt;

		</description>



		
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