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	<title>Adjectif</title>
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		<title>Adjectif</title>
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		<title>Enterprise Social Networks and Their Use for Informal Collective Learning</title>
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		<dc:date>2018-04-10T14:23:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Andrea Tucker</dc:creator>

<category domain="https://adjectif.net/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>Apprentissage entre pairs</dc:subject>
		<dc:subject>Formation d'adultes</dc:subject>
		<dc:subject>apprentissage informel</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;seaux</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cet article, en anglais, analyse les utilisations de r&#233;seaux sociaux d'entreprise en relation avec les mani&#232;res de travailler et d'apprendre. Il examine les tensions entre les attentes de l'universit&#233; d'entreprise et les utilisations r&#233;elles d'un r&#233;seau social par les salari&#233;s.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot401" rel="tag"&gt;Apprentissage entre pairs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot432" rel="tag"&gt;Formation d'adultes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot660" rel="tag"&gt;apprentissage informel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot675" rel="tag"&gt;R&#233;seaux&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
	
	<item>
		<title>7&#232;me &#233;dition de la Conf&#233;rence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH)</title>
		<link>https://adjectif.net/spip.php?breve667</link>
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		<dc:date>2015-04-22T10:01:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="https://adjectif.net/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le laboratoire IRF de l'Universit&#233; Ibn Zohr organise la septi&#232;me &#233;dition du colloque EIAH qui aura lieue du 02 au 05 juin 2015 &#224; Agadir (Maroc). &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette ann&#233;e, la r&#233;flexion est centr&#233;e sur l'apport des nouvelles technologies concernant l'am&#233;lioration de l'enseignement et la facilitation des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
<item>
		<title>L'analyse de la complexit&#233; du discours et du texte pour apprendre et collaborer</title>
		<link>https://adjectif.net/spip.php?article312</link>
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		<dc:date>2014-09-27T16:10:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mihai Dasc&#259;lu, Philippe Dessus, &#536;tefan Tr&#259;u&#537;an-Matu</dc:creator>

<category domain="https://adjectif.net/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>EIAH</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Apprentissage entre pairs</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cette contribution pr&#233;sente un Environnement Informatis&#233; pour l'Apprentissage Humain (EIAH) articulant compr&#233;hension de texte et apprentissage collaboratif.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot132" rel="tag"&gt;EIAH&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot307" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://adjectif.net/spip.php?mot401" rel="tag"&gt;Apprentissage entre pairs&lt;/a&gt;

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