Adjectif

Appel à projets : "Ecoles numériques" 2020

2020-02-21T09:27:16Z

La fondation Orange lance un appel à projets, dans le cadre de son programme "Ecoles numériques", lancé en 2014.
Déjà développé dans plusieurs pays d'Afrique et en France, il concerne 820 écoles primaires, principalement dans les pays d'Afrique subsaharienne.
L'appel à projets vise à étendre (…)

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Colloque CSIIPDP 2020

2020-01-24T09:49:02Z

La troisième édition du colloque scientifique international portant sur l'innovation pédagogique et le développement professionnel (CSIIPDP) se tiendra à l'École normale supérieure de l'enseignement technique (ENSET) de Libreville (Gabon) du 28 au 30 juillet 2020.
Elle s'intéressera à la (…)

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Quels accompagnements pour l'enseignement de l'informatique à l'Ecole Fondamentale du Burundi ?

Elias Ndikuriyo, Emmanuelle Voulgre — 2018-01-31T09:00:51Z

Cet article présente les résultats d'une recherche de terrain qui a été réalisée à la suite de notre article déjà publié sur le portique Adjectif.net « Quels accompagnements pour l'enseignement de l'informatique à l'École Fondamentale du Burundi ? » (Ndikuriyo et Voulgre, 2016) dans lequel nous présentions notre cadre théorique et notre méthodologie de recherche exploratoire et qualitative ainsi qu'un questionnaire à adresser aux enseignants de l'École Fondamentale du Burundi.

- Didactiques, pédagogies et TICE / Afrique, Enseignement de l'informatique, Formation des enseignants, Burundi, IFADEM, Accompagnement, Ecole Fondamentale, SUPERE-RCF, DALIE

De l'espace numérique à sa pédagogisation : comment améliorer la qualité de l'enseignement des sciences au lycée Cibitoke ?

Banuza, A., Claver Nijimbere, Ndikuryayo, F., Hitimana, N., Niyiragira, J-P. — 2016-12-13T14:17:16Z

La présente contribution s'intéresse à la valorisation et la pérennisation d'un espace numérique équipé par le projet IFADEM (Initiative francophone de la formation à Distance des Maîtres) situé au lycée Cibitoke au Burundi.

- Didactiques, pédagogies et TICE / Afrique, Enseignement secondaire, Enseignement des sciences

Les TIC dans le monde associatif, le cas de l'Afrique

Victorine Reina Manga — 2016-01-28T17:00:54Z

Cette contribution retrace synthétiquement l'émergence du projet Emmabuntüs, une collaboration entre l'association Emmaüs et les développeurs des logiciels Ubuntu qui offre des solutions originales, adossées au modèle du logiciel libre, de reconditionnement des ordinateurs pour des populations précaires.

- Didactiques, pédagogies et TICE / Afrique, Logiciels libres, Associations

Les MOOCs, engouement, polémiques et recherches

2015-07-02T15:43:00Z

Par Jessica Gerol
Les MOOCs ne cessent de faire couler de l'encre. Quelles sont les raisons de ce « succès apparent » et qu'est-ce qui fait controverse ? Nous en aurons un aperçu à travers la présentation de trois articles.
Dans « Les MOOCs et l'Afrique : l'histoire ne fait que commencer » (…)

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TICE en éducation : quelles représentations des enseignants et des institutions éducatives en Afrique ?

2015-06-29T21:48:00Z

Par Claver Nijimbere
Récemment, il s'est tenu à Addis-Abeba en Éthiopie la conférence internationale "eLearning Africa". Elle était la dixième après le lancement en 2005 de cet événement, vu d'une grande importance pour le développement des pays africains.
Malgré la contribution que (…)

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Le numérique et le développement contrasté de l'Afrique : quelle place pour les MOOCs ?

2015-06-06T21:42:00Z

Par Claver Nijimbere
Le numérique est un facteurs important du développement : dans chaque pays, l'accès au numérique favorise la croissance du produit intérieur brut. L'Afrique ne fait pas exception : son développement reste indissociable du numérique et l'innovation dans ce domaine y est (…)

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Les MOOCS, une opportunité pour les étudiants africains ?

2015-02-23T21:52:12Z

Par Claver Nijimbere
Malgré la persistance des fractures numériques (inégalité d'accès aux ressources, aux usages des TIC, et particulièrement Internet) en Afrique, on note dans beaucoup de pays un engouement à suivre des cours en ligne ouverts et massifs (MOOCS).
Certains pays comme le (…)

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La difficulté d'intégration pédagogique des TICE dans les pays africains

2015-02-10T17:56:00Z

Par Anaïs Baronnat
Dans leur article Karsenti et Tchameni Ngamo (2009) interrogent l'intégration pédagogique des TIC en Afrique. D'après des témoignages et des observations recueillis en classe, ils constatent que l'enseignement avec les TIC resterait très magistral : les élèves ne seraient (…)

- Etat des recherches

Construction locale des tablettes numériques en Afrique : quel impact pour l'éducation ?

2015-01-15T16:42:00Z

S'il est admis que "les technologies offrent des possibilités importantes pour diffuser des connaissances, améliorer l'apprentissage et développer des services plus efficaces" , leurs potentialités ne sont pas exploitées dans beaucoup de systèmes éducatifs africains. L'une des raisons majeures (…)

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"eLearning Africa" 2015 : quel bilan, quelles perspectives après 10 ans d'existence ?

2014-11-24T14:54:00Z

"eLearning Africa" célèbre son dixième anniversaire en 2015. Ce grand rassemblement international africain sera célébré du 20 au 22 mai 2015 à Addis-Abeba en Éthiopie au siège de l'Union Africaine.
Rebecca Stromeyer, fondatrice d'"eLearning Africa" affiche sa satisfaction quant à la (…)

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Les TICE en Afrique : entre démocratisation de l'éducation et accentuation des inégalités

Mélama Coulibaly — 2014-10-21T09:58:46Z

Cet article traite de l'intégration des TIC dans le système d'enseignement-apprentissage en Afrique occidentale [1]. À partir d'études documentaires, elle tente d'exposer les principaux écueils en rapport principalement avec la faible structuration des politiques éducatives nationales, qui se dressent pour empêcher une intégration réussie des TIC sur le continent.

- Infrastructures, systèmes et politiques publiques / Afrique, inégalités numériques, Téléphonie mobile, TICE

"E-Learning Africa", une clé pour l'Avenir ?

2014-06-30T22:11:17Z

L'éducation est un droit pour tout un chacun. Pourtant ce droit n'est pas toujours garanti à tous pour diverses raisons. En Afrique, par exemple, le phénomène de massification des effectifs des demandeurs de cette éducation est particulièrement vif. L'apprentissage en ligne - aussi nommé (…)

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Rennaissance digitale en Afrique ?

2014-05-24T21:15:00Z

L'Afrique, c'est bien connu, a des problèmes d'infrastructure s'agissant des technologies de l'information et de la communication. Pour autant, la créativité y règne.
Alors que le mot numérique est sur toutes les lèvres, le continent africain semble décidé à avancer. Des initiatives sont (…)

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Usage des TIC pendant la formation des instituteurs dans les ENIEG privées et impact sur la transmission des connaissances aux élèves du primaire dans les écoles privées camerounaises

2014-05-21T19:48:31Z

Pour citer cet article :
Ethé, Ndibnu-Messina Julia ; Bilounga,Yvette Gaelle et Ernest Ndibnu Fokunang, Bogning Levis (2014). Usage des TIC pendant la formation des instituteurs dans les ENIEG privées et impact sur la transmission des connaissances aux élèves du primaire dans les écoles privées camerounaises. Adjectif.net Mis en ligne mercredi 21 mai 2014 [En ligne] http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article289
Résumé :
Cet article s'intéresse aux différents usages des TIC par (…)

- Didactiques, pédagogies et TICE / Afrique, Formation des enseignants, TIC, École Primaire

Médiatisation, sensibilisation et engagement : quand les médias s'intéressent à ceux qui s'engagent contre la déscolarisation des enfants dans le monde

2014-05-17T12:06:00Z

par Mélanie Auber
Aujourd'hui, de nombreux enfants sont déscolarisés en raison de crises et de guerres. Des pays comme le Cameroun, le Burkina Faso et la Côte d'Ivoire aident à re-scolariser ces enfants. Des personnes et des associations s'engagent pour réenclencher, poursuivre ou commencer le (…)

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Tic et formation des enseignants du primaire en francophonie : appel à contributions

Aurélie Beauné, Georges-Louis Baron — 2014-04-24T18:40:04Z

Cet article a lancé un appel à coopération relativement à un projet de veille scientifique sur les TIC et la formation des enseignants. Il est maintenant clos

- Informations générales / Afrique, Formation des enseignants, TICE, Appel à contribution, École Primaire

Technologies mobiles, possibles suppléantes des ordinateurs manquants en Afrique ?

2014-04-13T21:56:23Z

En Afrique, le développement des technologies mobiles en général et des téléphones mobiles en particulier se fait à une allure impressionnante.
De plus, depuis la deuxième moitié des années 2000, l'utilisation de téléphones mobiles connectés à Internet connaît forte augmentation. Les centres (…)

- Informations générales

Développement des NTIC en Afrique subsaharienne : quelles priorités ?

2014-04-10T04:32:15Z

par Marion Lebas
Dans le contexte actuel de mondialisation, les pays d'Afrique subsaharienne semblent considérer les NTIC dans tous les secteurs de la vie courante comme un moyen de positionnement et de développement socio-économique.
Au Sénégal, dans le cadre du projet « Internet à l'école (…)

- Informations générales

Concours Jean Valérien

2014-02-24T14:12:09Z

Cet article présente le concours Jean Valérien organisé par le Réseau africain pour la formation à distance (RESAFAD) pour le soutien de deux projets de doctorat à hauteur de 7 500 euros.

- Informations générales / Afrique, Appel à projets, Doctorat

La téléphonie mobile au Burundi

Claver Nijimbere, Concilie Mbwayiba , Neema Dayishimiye — 2013-12-25T20:37:47Z

Cette contribution présente un panorama du développement de la téléphonie mobile en Afrique et particulièrement au Burundi. Des problématiques sont soulevées au plan des usages sociaux et éducatifs. (version mise à jour le 13/01/14)

- Infrastructures, systèmes et politiques publiques / Afrique, Burundi, Apprentissage mobile, Téléphonie mobile

Elearning Africa 2014 : appel à communications

2013-11-18T08:15:06Z

La conférence annuelle "Elearning Africa" est organisée depuis 2006 sur le continent africain. Sa neuvième édition se tiendra du 28 au 30 mai 2014 à Kampala, capitale de l'Ouganda. Cet important rassemblement sera orienté par le titre général : "Frontières ouvertes sur l'avenir". 8 thématiques (…)

- Etat des recherches

Appel à candidatures pour une journée IFIC le 24 octobre

2013-10-06T20:20:00Z

L'institut de la francophonie pour l'ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC) organise le 24 octobre à Alexandrie, avec l'Université Senghor, une journée de travail collaborative sur l'hybridation en pédagogie dans l'enseignement supérieur [1].
Les candidatures sont (…)

- Informations générales

APRELIA : association pour la promotion des ressources éducatives libres @fricaines

2013-08-28T12:57:00Z

Le site de l'association APRELIA (association pour la promotion des ressources éducatives libres @fricaines) présente un ensemble de liens et de documents intéressants pour le développement des ressources éducatives libres africaines.
On remarque, par exemple, les fruits de la coopération de (…)

- Informations générales

Les radios éducatives, le cas de la radio scolaire Nderagakura avec IFADEM au Burundi

2013-08-17T17:31:00Z

Au Burundi, dans les provinces de Cankuzo, Cibitoke, Kayanza, Mwaro et Rutana, des émissions de radio scolaire située à Bujumbura, ont permis en 2011 et 2012, de soutenir l'action de formation des Maîtres menée à l'Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres IFADEM depuis (…)

- Informations générales

IFADEM en République Démocratique du Congo, des Livrets pour l'enseignement dans la région de Katanga

2013-07-27T08:02:00Z

L'Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres IFADEM soutenue par L'Organisation internationale de la Francophonie (OIF), l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF), Association pour la promotion de l'éducation et de la formation professionnelle à l'étranger (APEFE) et (…)

- Outils et méthodologies

L'encyclopédie du cinéma africain pour découvrir ou redécouvrir des œuvres pouvant s'immiscer dans nos séquences pédagogiques

2013-07-15T07:40:33Z

Classées par titres, réalisateurs, genres, années ou encore par pays, l'encyclopédie du cinéma africain du site France5 est riche de 356 fiches concernant le cinéma Africain. Citons par exemple le film « Yaaba » qui signifie « grand-mère » en langue mooré, réalisé par Idrissa Ouedraogo (1998) à (…)

- Informations générales

Les radios éducatives, le cas de LATM en Zambie

2013-06-15T07:55:30Z

Il existe des récepteurs de radio munies de manivelles et de dynamos afin de convertir l'énergie manuelle en énergie électrique, afin de recharger les batteries de ces appareils. Ces appareils sont particulièrement conçues pour des usages en Afrique et peuvent être sont utilisées dans des (…)

- Informations générales

Elearning Africa 2013

2013-05-21T11:54:30Z

La conférence annuelle "Elearning Africa" est organisée depuis 2006 sur le continent africain. Sa huitième édition se tiendra du 29 au 31 mai prochains à Windhoek, capitale de la Namibie. Cet important rassemblement sera orienté par le titre général : "Tradition, changement et innovation". Trois (…)

- Etat des recherches

« Tradition, Changement et Innovation » thème du colloque eLearning Africa 2013

2013-04-05T07:37:14Z

eLearning Africa est un colloque international qui tiendra sa 8e édition du 29 au 31 mai 2013 au Centre de Conférence Safari, Windhoek , en Namibie.
Il regroupe plus de 300 conférenciers et présidents de 50 pays. Il se tenait par exemple à Cotonou au Bénin en 2012.
L'une des questions (…)

- Informations générales

La presse au Bénin, support pour l'éducation aux médias en France

2013-03-15T23:00:00Z

Le Bénin est une démocratie depuis 1990. À cette époque, le pays disposait de 7 lignes principales téléphoniques pour 100 habitants en zones urbaines et de 6 lignes pour 10 000 habitants en zones rurale. (Cheneau-loquay, 2010, p3) En 2003, un câble côtier, SAT-3 lui a procuré des accès Internet (…)

- Etat des recherches

20 mars, Journée de la Francophonie au Bénin

2013-03-15T20:16:45Z

Au Bénin, les professionnels du journalisme (photo-journalistes, graphistes, techniciens du son et de l'image) sont fortement concernés par les technologies de l'information et de la communication au service de la diversités des cultures, car la langue française doit s'articuler avec d'autres (…)

- Etat des recherches

Faire progresser l'alphabétisation pour tous, la place des technologies mobiles

2013-02-16T14:05:32Z

L'UNESCO présente le programme de la semaine de l'apprentissage à l'aide de technologies mobiles qui se tiendra à Paris du 18 au 22 février 2013, comme annoncé dans notre brève du 10 octobre 2012 concernant l'appel à communication.
Notons des conférences en français du lundi 18 février 2013 (…)

- Archives

Internet en Afrique, du câble à la créativité

2013-02-01T20:46:06Z

De nouvelles espérances économiques, sociales, informationnelles sont nourries par l'arrivée des câbles sous-marins de fibre optique en Afrique. (Thibeault, 2011).
“Africa Coast to Europe” (ACE) est l'un des câbles qui suit la côte reliant l'Europe et l'Afrique.
Le 29 janvier 2013, par (…)

- Etat des recherches

La télémédecine pour la formation en Afrique

2013-01-23T23:00:00Z

Cinq grands axes délimitent la politique de télémédecine : La téléconsultation permet à un médecin donne une consultation à distance à un patient. La télé expertise conduit un médecin à solliciter à distance l'avis d'un ou de plusieurs confrères. La télésurveillance médicale est une (…)

- Etat des recherches

L'enseignement des TIC au Cameroun, une question de revalorisation du métier d'enseignant

2012-12-21T23:00:00Z

Au Cameroun, des impulsions sont encouragées pour que les enseignants s'interrogent sur l'utilisation des TIC dans leurs enseignements afin de former la jeunesse . Ce fut le cas par exemple d'un séminaire à l'initiative d'I-Vission International, une organisation non gouvernementale œuvrant pour (…)

- Informations générales

Apprendre à utiliser un traitement de texte, un tableur et Internet pour s'émanciper

2012-12-21T12:20:54Z

Un certain nombre d'articles sur Internet témoignent de l'intérêt que portent les pays africains aux technologies de l'information et de l'espoir de compétitivité économique et sociale que ce secteur véhicule. Cette brève fait écho de l'opération « 100.000 femmes à l'horizon 2012 » et plus (…)

- Outils et méthodologies

Identifier les besoins de l'Afrique sub-saharienne dans le domaine de l'éducation

2012-12-15T23:00:00Z

L'Afrique sub-saharienne doit faire face à de nombreux défis pour favoriser l'éducation. L'UNESCO présente un diaporama relatant quelques chiffres sur le nombre d'élèves par classe ou le nombre de manuels par élèves selon les pays, mais aussi sur les services disponibles dans les écoles en (…)

- Informations générales

Les universités africaines francophones face à l'innovation : discours des apprenants sur le web dans l'enseignement supérieur au Togo

Kokou Awokou — 2012-12-06T11:39:23Z

Cette contribution s'intéresse au discours des étudiants de l'Université de Lomé relativement à l'offre en ligne dont ils sont destinataires.

- Infrastructures, systèmes et politiques publiques / Afrique, Enseignement Supérieur, Togo, Internet

RDC : un site internet pour élèves et enseignants

2012-11-04T12:32:24Z

L'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) a contribué à la mise en œuvre d'un site internet pédagogique du ministère congolais de l'Enseignement primaire, secondaire et professionnel dédié aux professeurs et élèves . Le lancement officiel s'est déroulé à Kinshasa, le 15 octobre (…)

- Evénements associés

IFADEM au Burundi, émission de Radio France International, 7 milliards de voisins…

2012-10-19T11:08:47Z

« le métier d'enseignant est difficile, nous n'avons pas toujours de quoi manger » « une centaine d'élèves dans la salle de classe » « les nouvelles technologies au Burundi…ce n'est pas encore ça »
Depuis 2005, le gouvernement du Burundi a décidé que l'école serait gratuite pour l'ensemble des (…)

- Etat des recherches

Tablettes et liseuses : des outils éducatifs pour les pays africains ?

Aurore Du Roy — 2012-10-03T20:14:08Z

Cette contribution est fondée sur un travail effectué pour l'Agence Universitaire de la Francophonie au cours d'un stage visant à explorer la possibilité d'introduire des outils mobiles tels que les tablettes et les liseuses dans un dispositif de formation à distance de professeurs de primaire se déroulant dans plusieurs pays d'Afrique (projet IFADEM [1]). Pour cela nous avons réalisé une synthèse des publications et des premiers retours d'expérience disponibles sur les usages éducatifs de ces outils en Afrique comme en France. Nous reprenons ici une partie de ce travail afin d'ouvrir le débat sur la pertinence de tels outils pour l'enseignement dans le contexte africain.

- Didactiques, pédagogies et TICE / Afrique, Tablettes, Afrique de l'Ouest, Liseuses