Adjectif

Réflexion sur une démarche exploratoire d'activités de robotique pédagogique à l'école primaire en collaboration avec les enseignants

Yara Carreño Valdivia — 2025-03-27T19:33:53Z

Cet article est un retour d'expérience d'un projet d'accompagnement réalisé par une entreprise d'économie sociale et solidaire en faveur du développement de pratiques autour de l'informatique et du numérique à l'école primaire.

- Utiliser les TIC en classe / TICE, École Primaire, Entreprise

ETIC 6 : « Pratiques instrumentées dans et hors l'école : quelles perméabilités ? »

2025-02-07T15:46:18Z

Les organisateurs du colloque ETIC 6 (Ecole et TIC) lancent un appel à communication pour le prochain évènement intitulé « Pratiques instrumentées dans et hors l'école : quelles perméabilités ? » et qui se tiendra au Mans du 15 au 17 octobre 2024.
Trois axes prioritaires ont été définis pour (…)

- Etat des recherches

Lancement de la 3e édition du prix de thèse du GIS 2IF

2025-02-06T14:38:19Z

Le Groupement d'intérêt scientifique Innovation, interdisciplinarité, formation (GIS 2IF) lance la troisième édition de son prix de thèse pour l'année 2024-2025.
Le GIS 2if (https://gis2if.org/) est une structure fédérative, inter-institutionnelle et interdisciplinaire. Créé en 2018, il (…)

- Etat des recherches

Activités débranchées en Science Informatique pour les 3-8 ans

Frédérique Chessel-Lazzarotto — 2023-11-12T07:30:00Z

Au travers de deux activités phares du manuel Décodage 1-4P vaudois (élèves de 4 à 8 ans), l'atelier du mercredi 17 mai 2023 a proposé à 35 enseignants en formation initiale d'aborder les concepts de Science Informatique pour des élèves de classes primaires.

- Numéro thématique 3 de la revue Adjectif / École Primaire, Initiation à l'informatique , pensée informatique

Retour d'expérience sur une formation à l'enseignement de la programmation à l'école primaire pour des professeurs d'école stagiaires

Christophe Declercq — 2023-11-12T02:00:00Z

Cet article relate une recherche-action menée au premier semestre 2022 avec un groupe de professeurs d'école stagiaires à l'INSPE de l'académie de la Réunion.

- Numéro thématique 3 de la revue Adjectif / Enseignement Supérieur, École Primaire, Programmation

S'approprier un outil pour apprendre l'orthographe au cycle 3 : à la recherche d'un espace commun entre enseignants et élèves

Prisca Fenoglio — 2021-11-08T15:26:25Z

Cette contribution s'intéresse à l'utilisation de Twitter pour apprendre l'orthographe au cycle 3

- Langues, francophonie et TICE / France, Médias sociaux, École Primaire, Twitter

Enquête sur les pratiques de production d'écrit sur tablette à l'école primaire

Girault, Stéphane, Nogry, Sandra — 2021-04-26T05:56:56Z

Auteurs :
Sandra Nogry, Maître de Conférence en Psychologie des apprentissages, Laboratoire Paragraphe, Université Cergy-Pontoise
Stéphane Girault, enseignant, titulaire du Master technologies en éducation, Université Cergy-Pontoise.
Pour citer cet article :
Nogry, Sandra et Girault, Stéphane (2021). Enquête sur les pratiques de production d'écrit sur tablette à l'école primaire. Revue Adjectif, numéro thématique 1 : Productions d'écrits et technologies... Regards contemporains. Mis (…)

- Numéro thématique 1 de la revue Adjectif / France, Tablettes, École Primaire, Pratiques d'écriture

Un défi interdisciplinaire pour développer les compétences de la programmation et du français

Arnauld Séjourné — 2021-04-26T05:55:47Z

Auteur :
Arnauld Séjourné, Maître de Conférences en sciences de l'éducation et de la formation, au laboratoire Centre de Recherche en Education de Nantes (CREN EA 2661) de l'Université de Nantes.
Pour citer cet article :
Séjourné, Arnauld (2021). Un défi interdisciplinaire pour développer les compétences de la programmation et du français. Revue Adjectif, numéro thématique 1 : Productions d'écrits et technologies... Regards contemporains. Mis en ligne le 10-04-2021 [En ligne] (…)

- Numéro thématique 1 de la revue Adjectif / France, École Primaire, Productions d'écrits, Pédagogie de projet, Français, Informatique

Raconte-moi une histoire, étude de cas d'un défi en robotique ; disponible sur la plateforme $_CoDéfi

Chartraire, Cyril, Emmanuelle Voulgre — 2020-12-29T18:59:04Z

L'article propose une étude de cas concernant un projet de productions d'écrits dans lequel s'articulent apprentissage de l'écriture et de l'informatique, au Primaire. Il s'agit d'une recherche participative menée dans le cadre de l'ANR IE-CARE

- Didactiques, pédagogies et TICE / France, Ressources, École Primaire, Humanités numériques, Robotique

Sesame Street et l'évaluation des technologies éducatives

Eric Bruillard — 2020-05-03T20:10:22Z

Cet article fait le point sur un célèbre programme télévisé américain lancé il y a plus de 50 ans.

- Infrastructures, systèmes et politiques publiques / Internet, École Primaire, USA, télévision

Appel à contributions : Enseigner et apprendre l'orthographe à l'heure du numérique (15 novembre 2019)

2019-10-30T17:23:00Z

En réponse à l'appel à projets e-FRAN, les laboratoires CIRCEFT, CHArt, LIDILEM, et CREALEC, l'ÉSPÉ de Créteil et le réseau Viaéduc-Canopé se sont associés afin de porter le projet Twictée pour apprendre l'orthographe (TAO).
Cet appel à contributions marque la fin du projet et vise à proposer (…)

- Etat des recherches

Formation des enfants du primaire à la programmation informatique avec Scratch : Observation et analyse du développement des compétences sous-jacente à la pensée informatique

Akouété APEDJINOU, Candide Achille Ayayi KOUAWO — 2019-10-17T08:18:13Z

Cette recherche a visé à comprendre et à vérifier l'apport de la programmation dans la capacité des apprenants togolais à raisonner, à coopérer et à créer des jeux.

- Didactiques, pédagogies et TICE / Togo, École Primaire, Informatique, pensée informatique, Logiciel Scratch

Appel à projets de recherches "Accompagner le développement du cycle fondamental"

2019-05-24T09:03:00Z

Le programme APPRENDRE (Appui à la professionnalisation des pratiques enseignantes et au développement de ressources), dont l'objectif principal consiste d'une part, à renforcer les capacités des ministères en charge de l'éducation ; d'autre part, à appuyer les pays bénéficiaires de la (…)

- Informations générales

#ClasseTICE, un portail destiné au recensement de ressources pour les enseignants du primaire

2019-03-12T09:26:53Z

Fondé par Christophe Gilger, formateur en ESPE et enseignant référent pour les usages du numérique, #ClasseTICE est un portail qui propose de recenser un ensemble de ressources destinées à favoriser l'utilisation des technologies éducatives dans l'enseignement primaire.
Ce portail fait (…)

- Outils et méthodologies

Analyse d'un dispositif de type MOOC intégré dans l'espace classe

Khansa Ghabara — 2018-12-04T21:44:53Z

Cette contribution analyse la mise en œuvre du Mooc francophone baptisé " Classes Eloignées en Réseau".

- Numérique & Classes Éloignées en Réseau / Formation des enseignants, École Primaire