Adjectif

Appel à communication aux 10èmes journées nationales des maisons des adolescents : 6 et 7 juin 2019

2018-11-09T09:30:00Z

À l'occasion des journées nationales des MDA , la MDA de Lille organisera les 6 et 7 juin 2019 à l'Université catholique de Lille des ateliers portant sur le thème : « #adoconnectés : ados, parents et professionnels dans la société numérique ».
Les résumés / propositions d'ateliers, à envoyer (…)

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Un film sur le racrochage scolaire

2013-10-28T14:28:13Z

Un documentaire d'une heure, intitulé "l'École pour moi", a été réalisé par Jonathan Durand dans le cadre du projet scientifique "PARcours sur l'accompagnement des jeunes en processus de raccrochage scolaire" :
" [...] quatorze jeunes de 16-20 ans en processus de raccrochage scolaire dans (…)

- Outils et méthodologies

Le bac à sable, un espace pour jouer et apprendre des notions de programmation

Emmanuelle Voulgre — 2013-05-31T09:27:54Z

Un « bac à sable » peut être un espace délimité avec du sable pour faire des expériences de vie tout en jouant, essentiellement lors de la petite enfance. La métaphore est souvent utilisée dans le domaine de l'informatique. Il serait un espace où l'on peut faire des tests en toute sécurité, apprendre les fonctionnalités d'un logiciel par tâtonnements. Il peut aussi être un type de jeu qui n'a pas un parcours prédéfini ni même une fin. Le jeu Minecraft semble faire partie de cette catégorie. Notre question principale est alors de savoir comment des adolescents apprennent des notions de programmation en jouant à ce jeu ?

- Didactiques, pédagogies et TICE / Jeux sérieux, Adolescents, Programmation

Culture numérique juvénile : un atout pour l'École ?

2013-05-10T07:17:00Z

par Catherine Peuch
La culture numérique des jeunes induit-elle un savoir et savoir-faire technique tel que le requiert l'École ?
Un article scientifique rédigé par Florian Dauphin (2012) présente une recherche sur la culture et les pratiques numériques juvéniles. Il se rend compte que, (…)

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Adolescents et numérique : quelles sociabilités ?‏

Gwénaëlle André — 2013-01-16T06:49:15Z

Cet article présente la synthèse du mémoire de master 2 rédigé par G. André sous la direction de J.-F. Marchandise et P. Plantard, soutenu le 4 octobre 2012 à l'université de Rennes 2.

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